Initiation des enfants à la notion d’économie circulaire
Les enfants sont plus aptes à garder des bonnes pratiques qui leurs sont inculquées dès le bas âge. ASD a donc commencé une nouvelle campagne de sensibilisation et de formation des élèves de moins de 15 ans aux activités de récupération et de réutilisation des bouteilles usages et de pratique d’agriculture urbaine dans la ville de Yaoundé. Ceci est l’occasion pour ASD d’amener les enfants à s’habituer à une gestion circulaire au lieu d’une gestion linéaire des déchets ménagers pour limiter les effets des changements climatiques.
Il est important d’impliquer tout le monde y compris les enfants dans cette bataille environnementale car les bouteilles polluent et obstruent les cours d’eau. Par ces actions, les enfants comprennent qu’ils ont aussi un rôle à jouer et sont souvent des éducateurs de leurs parents à la maison. Les enfants apprennent à utiliser les bouteilles d’eau, seaux et autres récipients usagers comme conteneur pour le substrat qui va leur permettre de pratiquer l’agriculture urbaine.
L’agriculture urbaine, une pratique à rependre dans les écoles primaires et secondaires
Dans les programmes scolaires au Cameroun, on observe de plus en plus l’introduction aux notions d’agriculture. Malheureusement il ne s’agit que de la théorie, surtout au niveau primaire et secondaire, exceptionnellement un peu de pratique est fait au niveau universitaire pour ceux qui choisissent l’agronomie comme filière. De ce fait, beaucoup de jeunes grandissent sans connaitre le cycle de production des aliments qu’ils consomment (fruits, légumes, tubercules, etc…).
L’initiation des enfants à l’agriculture urbaine lancé par ASD cette année contribue à réduire ce gap car les enfants sont formés non seulement sur les aspects théoriques de l’agriculture mais aussi sur les aspects pratiques. Ainsi dans les établissements scolaires primaires de la ville de Yaoundé, nous amenons les enfants à travailler la terre à travers les activités de remplissage des pots, repiquage des plants et le suivi des différents potagers installés avec eux.
C’est une très belle expérience car les enfants posent beaucoup de questions pertinentes. Entre autres questions on peut citer : Est-ce qu’on plante un fruit de tomate ? pourquoi doit-on faire la pépinière ? Combien de fois je dois arroser ma plante par jour ? Est-ce que je dois arroser ma plante pendant à 12h ? Après combien de temps mon poireau, mon céléri, mon gombo, etc… pourront être prèt pour la récolte ?